姓   名

王金洲

出生年月

1963.12

性   别

男

专业技术职务

教授

所在学院

马克思主义学院

授予单位

复旦大学

民    族

汉族

最后学历（学位）

本科

电子信箱

wangjz1963@163.com

教学情况简介

一、主讲课程：马克思主义政治经济学(下)、中国经济体制改革、经济伦理学等。

二、主持或参与教学研究项目：

1.主持长江大学《高校思想政治理论课社会实践教学模式的理论与运用研究》(JY2012001，己结题)

2.主持湖北省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题《高校思想政治课实践教学模式改革研究》(2014A016，在研)

3.参与2015年湖北省高校优秀思想政治理论课教师择优资助计划项目《新形势下地方高校思想政治教育教考模式改革研究》（15z215，在研）

三、教研论文与参编教材：

1.朱晓丽，王金洲。《高校思想政治理论课社会实践教学改革的思考》，《教育教学论坛》，2015年03月)

2.吴优煜，王金洲。《长江大学思想政治理论课实践教学模式的创新研究》，《教育教学论坛》，201 5年2月)

3.副主编《中国特色社会主义理论与实践教学精要研究》，撰写第二讲 现代教育出版社，2013年10月，ISBN 978-7-5106-2078-2。

科研情况简介

一、主持科研项目：湖北省教育厅人文社会科学研究项目《基于自组织理论的我国生态工业园 可持续发展研究》（14G147，己完成）

二、发表论文：

1.WANG Jinzhou The Researches on The private SMEs governance issues in China, Proceedings of the sixth International Symposium------The Development of Small and Medium-sized Enterprises。ST.PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia  2013-1-10 ISBN 978-0-9874593-2-9，3-8

2.Wang Jinzhou The Game Analysis of China Energy Security。2013 International Conference on Machinery, Materials Science and Energy Engineering （MMSEE 2013），ISBN-13：978-3—03785-702-1,432-436   2013-8-10

3.Wang Jinzhou Human Resources Management Innovation Based on Psychological Contract .The Sixth International Symposium On Education Innovation and Dunhuang Culture Engineering 。ST.PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2013-8-10  ISBN 978-0-9874593-0-5，396-401

4.Wang Jinzhou  Research on Regional Ecological Economic Policy System.The Fourth International Symposium on Regional Management Science and Engineering，ST.PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2013-10-10  ISBN 978-0-9874593-6-7，87-92

5.Wang Jinzhou The study on the Change of Family Business Growth based on Corporate Culture 。The Fifth International Symposium On the Growth of Firms and Management Innovation  ST.PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2013-9-7 ISBN 978-0-9874593-6-7，44-48

6.Wang Jinzhou A Research on Development Policy of Eco-Industrial Park in China  。The Twelfth International Symposium On Management Science & Engineering (2013) ST.PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia  2013-10-2  ISBN 978-0-9874593-6-7，57-61

7. Wang Jinzhou  Research on Dynamic Mechanism Model of Green Marketing

2014 International Symposium on International Marketing Science and Information TechnologyST..PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2014-6  ISBN 978-0-9924140-3-0，116-122

8. Wang Jinzhou  Research and Reference on Foreign Financial Support System for SME Technology Innovation ，2013 The Seventh International Symposium on the Development of Small and Medium-sized EnterprisesT..PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2013-12 ISBN 978-0-9874593-7-4，18-23

9.Wang Jinzhou Human Resource Management Concept Based on the Theory of Harmony，The Fourteenth International Symposium on Management & Engineering (2014 )T..PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2014-7 ISBN 978-0-9924140-6-1，102-106

10. Wang Jinzhou Organizational Strategies Innovation and Implications of American University Interdisciplinary Research，2014 International Symposium on Reform and Innovation of Higher Engineering Education ST..PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2015- 1 ISBN 978-0-9924140-7-8，32-37

11.Wang Jinzhou Financial support for the energy market research industry development of renewable，The 7th International Symposium on WTO & Financial EngineeringT..PLUM-BLOSSOM PRESS Melbourne-Australia 2015-12 ISBN 978-0-9943892-0-6，20-26

三、出版专著

1.王金洲，《中国转型期流动人口—来自湖北省的研究》，中国财政经济出版社，30万字。2013年11月出版发行。ISBN 978-7-5095-4955-1／F .4020   30万字。

2.王金洲，《中国特色社会主义经济建设的理论与实践研究》，2014-12， 中国财政经济出版社，ISBN 978-7-5095-5751-8／F .4651 ，34万字。

3.王金洲，《湖北省循环农业发展评价与政策研究》，2015-4，中国财政经济出版社ISBN 978-7-5095-5839-3／F .4722  25.4万字。

育人心得

一、 业务精湛 师德高尚

教师要锤炼自身修养，树立终身学习理念，不断更新教学方式方法，始终走在教育改革的前沿，不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的知识，唤起和发展学生对所学知识的兴趣，作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

二、爱岗敬业 尽职尽责

教师要具备强烈的事业心和高度的责任感，要有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的精神，一身正气做人，两袖清风教书，注定了一生要兢兢业业，默默奉献，为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

三、与时俱进，勇于创新

　　面对经济飞速发展的时代，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。