姓   名

何先平

出生年月

1964.10

性   别

男

专业技术职务

教授

所在学院

信息与数学学院

授予单位

华中科技大学

民    族

汉族

最后学历（学位）

研究生（硕士）

电子信箱

hexp@yangtzeu.edu.cn

教学情况简介

近五年主讲课程，主持或参与教学研究项目、本科教学工程项目、获得教学奖励及教学成果奖等

近五年主讲的本科生课程数学分析、抽样调查、解析几何、线性代数、概率论与数理统计；主讲的研究生课程多元统计分析、计量经济学、高等工程数学、近代数学基础、泛函分析。主持校级精品课程《线性代数》的建设，在信息与数学学院积极推动并实行考试改革，参与校级重点专业“应用数学”建设，参与校级项目3项。先后获得长江大学优秀教学管理工作者、年度感动长大人物、任大龙奖教金等奖励。

科研情况简介

近五年发表论文、主持参与科研项目，获得科研奖励等

发表论文6篇、出版专著（第三作者）1部：

1、对应分析方法在武汉市大气污染评价中的应用，长江大学学报（自科版）Vol.12，No.04，2015。第一作者；

2、Limit Cycles Bifurcation for Aclass of Degenerate Singularity,Ann. of Diff. Eqs.30:2(2014),150-156. 第一作者；

3、基于主成分回归分析方法的消费需求研究——以湖北省为例，安徽农业科学（自科版）Vol.41，No.22，2013。第一作者；

4、基于因子分析的全国各地区生活环境状况的综合评价，湖北农业科学（自科版）年Vol.52，No.16，2013。第一作者；

5、中国华东地区农、林、牧、渔业的综合生产效率研究，安徽农业科学, Vol.39，No.23，2011。第一作者；

6、基于面板数据的中国农村居民消费结构分析, 安徽农业科学, Vol.39，No.5，2011。第一作者；

7、《数学文化赏析》潘大勇，成庭荣，何先平，科学出版社，2016

主持校级精品课程“线性代数”建设一项，参与校级教学项目三项：

1.（JY2013025）数学师范专业面向新课标职业技能培养的研究与实践

2. （JY2014007）大学数学教学中一些哲学问题的思考

3. （JY2014025）数学与应用数学专业《复变函数》课程教学改革研究

获得奖励：

2014年/长江大学优秀教学管理工作者

2015年/年度感动长大人物

2016年/长江大学首届任大龙奖获得者

育人心得

长期担任数学专业的专业基础课（数学分析）和专业课（抽样调查）的教学，具有强烈的事业心和高度的责任感。教学中尝试着“教学方式”与“考核制度”的改革和创新，改变了过去“一考定成绩”的固有套路，将平时考察与期末考试有机结合，既使学生感受到了来自课堂的压力，也充分调动了学生的主观能动性。实行了在课程结束前让学生讲授“我所理解的知识点”的全新教学方式，让同学们以寝室为单位，思索一个与课程有关问题，课下查资料做充分准备，然后在课堂上讲授8-10分钟，老师参与点评，给全班带来一堂生动活泼的讨论课。我的教学与考试改革得到了学生的高度认可，网上评教每年都获得学生的好评，在2015-2016学年第二学期学生课堂教学质量评价中抽样调查与数学分析分别得到了94.93、94.68的高分。