姓   名

赵映川

出生年月

1971.11

性   别

女

专业技术职务

副教授

所在学院

管理学院

授予单位

华中科技大学

民    族

汉族

最后学历（学位）

博士（研究生）

电子信箱

29682340@qq.com

教学情况简介

近五年来，主要为本科生讲授《人力资源管理》、《人力资本投资》等课程，为研究生讲授《绩效与薪酬管理》、《公司治理》两门课程。

2015年，主持的《MOOCs实现教学质量提升的路径研究》获批湖北省教学研究项目。

2012年，参与的《产学研合作提升人才培养质量的理论与实践研究》荣获长江大学教学成果特等奖。

科研情况简介

 一、课题：

1.国家社科基金：基于学术职业视角的高校教师薪酬制度研究（2013年）

2.湖北省教育科学规划项目：湖北省地方高校教师薪酬结构优化研究（2012年）

二、专著：

1.我国高等学校教师津贴制度研究

2.基于胜任力模型的HT油田操作技能人员队伍建设研究

三、论文：

1.年薪制：大学校长职业化的薪酬制度重建[J].中国高教研究(CSSCI来源期刊)

2.高校教师薪酬差距研究[J].江苏高教(CSSCI来源期刊)

3.大学教师职业声望变化及其影响因素研究[J].湖北社会科学(CSSCI来源期刊)

4.基于需要理论的大学教师薪酬差距研究[J].黑龙江高教研究(中文核心期刊)

5.理念为发展奠基：柏林洪堡大学战略规划的文本分析[J].中南民族大学学报（人文社会科学版）(CSSCI来源期刊)

6.我国大学章程的同质化及化解对策研究—基于33所大学章程文本的分析[J].湖北社会科学(CSSCI来源期刊)

7.我国学术职业价值的探讨[J].黑龙江高教研究(中文核心期刊)

育人心得

培养学生，要爱学生。身为一位母亲，在教学中，总以妈妈的视角看待学生，用妈妈的情感关爱学生。课后，总与学生交流生活、情感问题，成为他们愿意倾诉的人。

培养学生，要对学生负责。主要表现在三个方面：对学生掌握知识负责，认真讲授最前沿的专业知识、自己的研究成果而不照本宣科；对学生养成逻辑思维能力负责，知识的讲解中，尽量多地启发学生去思考，去挖掘知识之间的内在关系而不唱独角戏；对学生的成长负责，在专业知识的学习中，融入人文情怀，教给他们如何做一个受别人尊重和欢迎的人而不只见知识不见人。